Наследие великих педагогов прошлого: Фридрих Фребель

    

   Вам знакомо лицо на портрете ? Этот серьезный мужчина- Фридрих Фребель. Его имя наверняка известно многим. Но , возможно, не все помнят, из-за чего же он получил столь широкую известность в свое время и почему его наследие используется и в наши дни, нашим детским садом в частности.

  Ф.Фребель- это немецкий педагог и, по сути, основоположник общественного дошкольного воспитания.

Он родился в 1782 году в семье пастора на юге Германии. Именно ему принадлежит идея выделения дошкольной педагогики в отдельную отрасль педагогической науки.

  Фридрих  Фребель является создателем первой системы дошкольного воспитания и основателем детских садов.

  До него существовали детские приюты, задачи которых сводились к присмотру и уходу за маленькими детьми, но не включали их образование. Фребель одним из первых привлек внимание общественности к необходимости именно педагогической работы с детьми до семи лет. Ему же принадлежит и сам термин «детский сад», который стал общепринятым во всем мире. В самом названии детского учреждения, а также в том, что воспитательницу Фребель называл «садовницей», проявилось особое отношение Фребеля к ребенку, как к цветку, который нужно бережно и заботливо выращивать, не меняя его врожденной природы.

  Фребель рано остался без матери – ему было всего лишь 9 месяцев. В его детстве с ним специально никто не занимался и он очень переживал потерю матери. Может быть, именно поэтому позже он – зрелый мужчина – и заинтересовался созданием учреждения для матерей маленьких детей в помощь в воспитании детей до школы. 

  Огромную роль в воспитании детей Фребель отводил  матери. Ребенок нуждается в любви, помощи и внимании взрослого, особенно мамы. Таким образом, детские сады Фребеля создавались не взамен семьи, а в помощь матерям в воспитании и развитии детей. Матери могли прийти и посмотреть, как заниматься с детишками, поучиться у воспитательниц.

 Идеи Фребеля были очень популярны и в России, где во многих городах были открыты фребелевские общества.

Фребель не просто создал первый в мире детский сад, но и разработал основы методики обучения детей в нем. И ведущее место в своей системе он отдал игре и специально созданной обучающей (дидактической) игре и игрушке. Это были первые в мире обучающие игры и игрушки для детей. И пользуемся мы ими до сих пор.

   Фребель во многом был первооткрывателем в педагогике. Главные положения его педагогической системы сохраняют свою актуальность и сегодня.  Ф. Фребель считал, что дети дошкольного возраста лучше всего усваивают материал в практической деятельности, преподносимый в игровой форме. Поэтому игре уделялось особое внимание. Кроме игр в детском саду с детьми рисовали, лепили, делали разные поделки, аппликации, занимались музыкой и стихами, вышивали, выкладывали из металлических колец и палочек фигуры по образцу, конструировали.

  Интересным фактом в жизни Фребеля является то, что в 1844 году он предложил и ввел пальчиковые игры, так популярные сейчас. Кроме того, именно Фребель изобрел первую детскую мозаику, а также многие другие детские развивающие игры, хорошо известные всем нам.  Система Фребеля получила признание во многих странах мира, в том числе и в России. Были созданы фребелевские курсы и фребелевские общества.  До сих пор используются многие находки и идеи Фребеля, доработанные и измененные в соответствии с современными данными о развитии детей дошкольного возраста. Мы тоже используем в своей работе с детьми  пособия, придуманные   Ф.Фребелем.

    Для развития ребенка Фребель предложил 6 «даров». В дары Фребеля входили разные по форме, величине и цвету предметы: шарики, куб, мячи, цилиндр, палочки для выкладывания, полоски для плетения и т.д.  "Дарам Ф.Фребеля" я посвящу следующий  пост, они заслуживают отдельного внимания.

     

 Источник :https://урок.рф